6 класс. Урок 130

Нормы употребления собирательных числительных

Наши задачи:

сформировать умения правильно писать и склонять собирательные числительные;

закрепить умение правильно писать, находить в тексте;

расширить лексический запас;

отрабатывать орфографические и пунктуационные навыки;

развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать;

совершенствовать свои речевые навыки.

Сегодня мы продолжим наше путешествие по стране Числительных, открывая для себя новое, интересное и полезное в этой части речи.

Орфографическая разминка

Бе..помощный, предл..жить, тру..ка, вытирать, те(р/рр)итория, возр..ст, капус..ный, вет..ран, мета(л/лл), восем..десят, ветре(н/нн)ый, умниц(и/ы), пут..шес..вовать.

Задание: прочитайте словосочетания, что общего в них вы заметили?

а) двадцать рублей, пятеро друзей, пятнадцать дней.

б) две десятых урожая, три четверти пути, трое суток.

– Найдите “третье лишнее” словосочетание, объясните, почему вы так решили?

Изучение нового материала

Нам предстоит узнать все о собирательном числительном. Приступаем к работе.

1. Прочитать, выделить главное

КАК ПОЯВИЛИСЬ В ПРЕДЛОЖЕНИИ СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Жила-была семья числительных. Все её члены много работали: всегда помогали при счете. Только собирательные числительные не могли найти себе занятия. А они так хотели попасть в предложение! Однажды числительное Три уехало в отпуск, и ученик не смог сосчитать медвежат на картинке. Тут ему на помощь поспешило собирательное числительное Трое. Мальчик сосчитал: “На картинке трое медвежат”. Возвратилось числительное Три домой и говорит:- Спасибо тебе, Трое, что ты меня заменило.
– А можно я буду работать в предложениях вместе с тобой? – спросило Трое.
– Конечно. Ты и твои братья могут заменять числительные, стоящие рядом с существительными, которые употребляются только во множественном числе, – ответило Три.- И всё?! – расстроилось Трое.- Нет, ещё вы можете употребляться рядом с существительными, обозначающими лиц мужского пола, детей и детёнышей животных,- ободрило его Три.- Вот здорово! – воскликнуло Трое. – Мы так рады, что и нам нашлась работа! Будем рады помогать людям!

2. Прочитать.Рассказать изученную орфограмму.

Числительные оба–обе

Употребление числительных оба–обе в нормативной речи строго определено: в сочетаниях с существительными женского рода в косвенных падежах используются формы обеих, обеими(у обеих стен, обеим сестрам, обеими руками), с существительными мужского и среднего рода –обоих, обоим, обоими(обоих студентов, у обоих окон). С существительными, не имеющими формы единственного числа, эти числительные вообще не употребляются (нарушение нормы: *обоими ножницами, *обоих суток. Следует говорить: двумя ножницами, двух суток).

Обобщим информацию по учебнику.

Прочитать, изучить и обобщить.

1. Что обозначают собирательные числительные? Как они образуются?
2. С какими именами существительными сочетаются собирательные числительные?
3. Какие окончания в косвенных падежах имеют собирательные числительные?
4. В чем особенность употребления числительных обе-оба?

Подведём первые итоги.

– Собирательные числительные образуются от количественных от 2 до 10

– Собирательные числительные сочетаются

• с существительными, обозначающими лиц мужского пола;

• с существительными, обозначающими детей или детёнышей животных;
• с существительные, относящимися к общему роду: шестеро задир
  с существительными, употребляющимися только во множественном числе.

• собирательные числительные в косвенных падежах имеют те же окончания, что и прилагательные во множественном числе.
• Оба или обе это означает пара. Оба используется только при мужском и среднем роде. А обе употребляется с женским родом.

А я добавлю……

Нельзя сочетать собирательные числительные со следующими категориями слов:

• Существительными, которые обозначают представительниц женского пола: трое школьниц, пятеро гимнасток.
• Неодушевлёнными существительными: четверо столов, двое тортов.
• Существительными, которые обозначают наименования взрослых животных: шестеро волков, четверо лошадей.

Прошу обратить внимание на слайд и еще раз прочитать (некоторые обучающие повторяют вслух)

Закрепление изученного материала.

Просклонять.

И.п. трое сильнейших спортсменов

Р. п. троих сильнейших спортсменов

Д. п. троим сильнейшим спортсменам

В. п. троих сильнейших спортсменов

Т. п. троими сильнейшими спортсменами

П. п. о троих сильнейших спортсменах (проверка на слайде)

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

«Лови ошибку»

1. Трое подруг приехали в Сочи.

2. Жара стояла уже четыре суток.

3. Пятерым спортсменам из Китая были вручены призы. (проверка на слайде)

Выполните упражнение 536.

Установите соответствие

1. Семеро …………………. третий не мешайся!

2. Один пашет, ………….. третий не суйся.

3. Двое дерутся — ………..семеро – руками машут.

4. В гору-то семеро тащат, …….. одного не ждут.

5. Лучше десятерых виновных простить, … а с горы и один столкнет.

6. Двое дерутся — ………… чем одного невиновного казнить.

Подведение итогов

Тест «Да-нет»

1. Имя числительное – это часть речи, которая обозначает предмет.

2. Имена числительные делятся на количественные и порядковые.

3. Составные числительные – это числительные, состоящие из двух и более слов.

4. Мягкий знак пишется на конце всех числительных.

5. Собирательные числительные сочетаются со всеми существительными.

6. Собирательные числительные в косвенных падежах имеют те же окончания, что и прилагательные во множественном числе.

7. Оба или обе это означает пара. Оба используется только при мужском и среднем роде. А обе употребляется с женским родом.

Домашнее задание: Упр.540