6 класс. Урок 138.

Морфологический разбор числительного.

Наши задачи:

повторить морфологические признаки числительного

развивать творческую, речевую, мыслительную активность; совершенствовать мыслительные и общеучебные умения и навыки;

прививать любовь к языку.

Расчет во всяком деле нужен,

И ты с числительным будь дружен!

Можем ли мы обойтись в жизни без числительных? Они вокруг нас, в том числе в литературе, вспомните названия произведений, содержащих числительное.

- Что же такое числительное?

Рубрика «Игротека»: найти 4-ый лишний, объясните свой выбор

1. Удвоить, двоиться, второй, раздвоить

2. Семь, семеро, седьмой, семидесятилетие

3. Пятак, оба, двойка, троица

4. Трико, стриж, витрина, стол

Рубрика «Мудрые мысли»:

запишите пословицы, подчеркните числительные, укажите разряд и падеж.

7 1 не ждут.

Старый друг лучше новых 2.

1 блин комом.

Рубрика «Новости»: запишите новость, подчеркните числительные как члены предложения.

6 марта 2026 года исполнится 213 лет со дня рождения русского поэта Петра Павловича Ершова, автора известной сказки «Конек-Горбунок».

Переходим с вами к обобщению научного материала о числительном, которое должно привести нас к открытию.

Рубрика «Лаборатория знаний».

Составим схему

- Над каким понятием работали (значение слова)?

- Как отличали числительное от других частей речи (по вопросам)?

- На какие вопросы отвечает числительное (сколько, какой)?

Это I «блок» морфологического разбора: дается общее значение речи (т.е. дается определение и вопрос).

Итак, II «блок» морфологического разбора:

под цифрой II - даются морфологические признаки числительного.

Они бывают (постоянные и непостоянные), по составу бывают простые и составные, по значению – порядковые и количественные, количественные делятся на целые, дробные собирательные.

К непостоянным признакам числительного относятсяпадеж, число, род

И последний III «блок» морфологического разбора:

Под цифрой III - синтаксическая роль, которую эта часть речи выполняет в предложении. Может быть любым членом предложения.

Итак, посмотрите на свои блок-схемы в нашей «Лаборатории знаний», они завершены. Запишем наши выводы в шаблоны.

Сверим их с планом морфологического разбора в учебнике. Обратите внимание: количественные числительные не имеют числа и рода, кроме слова один.

Мы с вами выполнили небольшую научную работу, но надо проверить, работает ли схема. Поэтому, нужна еще серия опытов.

Переходим к разделу «И опыт – сын открытий чудных…» (материал для практики по сказке Ершова)

Наша задача – проверить морфологический разбор числительного по схеме. Читаем предложение, находим числительное, разбираем.

И на первую седмицу
Братья едут в град-столицу.

1. На первую (седмицу) – числ. (какую?)
2. Н.Ф. – первая; пост. признаки: простое, порядковое; непост. признаки: в В.п., в ж.р., ед.ч.
3. На седмицу (какую?) первую (опред.)

А теперь каждый научный сотрудник работает самостоятельно:

выполните разбор по вариантам

1 вариант

У старинушки три сына…

1. Три (сына) – числ. (сколько?)
2. Н.Ф. – три; пост. признаки: простое. количественное, целое; непост.признаки: в Им.п.
3. (Кто?) три сына (подл.)

2 вариант

Повели коней в конюшни

Десять конюхов седых,

Все в нашивках золотых…

1. Десять (конюхов) – числ. (сколько?)
2. Н.Ф. – десять; пост. признаки: простое. количественное, целое; непост.признаки: в Им.п.
3. Повели (кто?) десять конюхов (подл.)

Мы научились с вами выполнять морфологический разбор числительного.

А пригодится ли нам это в жизни? Некоторые скажут: «Нет». Но это будет ошибкой. Наши знания помогут правильно произносить и употреблять в речи числительные.

Следующая рубрика «Упражняемся в риторике», здесь даны фрагменты сказки Ершова, но текст надо вычитать, заменив числа словами в нужной форме.

1.

По исходе же 3 дней

2 рожу тебе коней –

Да таких, каких поныне

Не бывало и в помине;

2.

Спотыкнувшися 3 раз,

Починивши (оба, обе) глаза,

Потирая здесь и там,

Входят братья к 2 коням

3.

2 коней, коль хошь, продай,

Но конька не отдавай.

Спальник тут с полатей скок –

И со всех (оба, обе) ног

Во дворец к царю пустился

И как раз к нему явился.

Домашнее задание: §77. Упражнение 543 по заданию.