Наши задачи:

Обобщить и систематизировать знания, полученные о частице;

познакомиться с различным написанием выражений не что иное, как...; ничто иное не... .

Объяснительный диктант.

Определите, чем является ни в следующих предложениях. Свой выбор объясните. При выполнении задания проверяйте себя по справочникам, словарям и другим пособиям.

Нигде не было видно ни воды, ни деревьев (Чехов). День обыкновенно в это время был самый ясный и солнечный; ни один лист в саду на дереве не шевелился (Гоголь). Собака оказалась ничьей. Никогда писатель не выдумает ничего более прекрасного и сильного, чем правда (Тынянов). Ни здесь ни там не видно было выполненной работы. Времени осталось ничтожно мало. Пока не пришли родители, надо было во что бы то ни стало быстрее прибрать в комнате. Что бы он ни делал, где бы ни находился, его преследовало одно видение.

Повторение темы «Частица».

Устная работа с контрольными вопросами (учебник, с. 180).

Различение написаний выражений не что иное, как...; ничто иное не...

Различать эти сочетания слов, кажется, не так-то просто. Но это только на первый взгляд.

Рассмотрим пример ошибочного словоупотребления:

«Электронные учебники, которые мы планируем постепенно вводить, — ничто иное, как всего лишь форма бумажного (печатного) учебника». (Из письма заместителя директора Департамента в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ.)

Как видим, ошибаются даже там...

Следовало написать:

Электронные учебники — НЕ ЧТО ИНОЕ КАК всего лишь форма бумажного учебника (то есть, это НЕ что-то другое, иное, а тот же учебник, но в электронной форме).

Сравните:

Я бы хотел изучать только биологию, НИЧТО ИНОЕ меня не интересует. (Иными словами, НИЧЕГО, кроме биологии, человека не интересует.)

Итак,

сочетание НИЧТО ИНОЕ можно заменить словом НИЧЕГО.

Сочетание НЕ ЧТО ИНОЕ КАК можно заменить словами НЕ ЧТО-ТО ДРУГОЕ, ИНОЕ, А...

Задание.

Составьте три своих предложения с выражениями не что иное, как...; ничто иное не...

Подведём итоги.

Приём «Шкатулка»

Заполните шкатулку, положив в неё ту информацию из изученного на уроке материала, которая пригодится в будущем.

Домашнее задание: §66 – 73 повт. Упр. 456.